Ευρωπαϊκή Δικτυακή Πύλη της Νεολαίας
Πληροφορίες και ευκαιρίες για τους νέους όλης της Ευρώπης.

Από τη Σερβία στην Ιαπωνία μέσω του Erasmus Mundus

Αφού πήρε το πτυχίο του στη ρομποτική από το Πανεπιστήμιο του Novi Sad (Σερβία), ο Nemanja Racievic αποφάσισε να κάνει αίτηση για μεταπτυχιακές σπουδές μέσω του προγράμματος Erasmus Mundus. Τώρα σπουδάζει για το διδακτορικό του στο Imperial College του Λονδίνου. Βρείτε περισσότερες πληροφορίες για την εμπειρία του αυτή.

Γιατί αποφασίσατε να κάνετε αίτηση για μεταπτυχιακές σπουδές μέσω του Erasmus Mundus;

Nemanja.-  Ήθελα να πάω στο εξωτερικό για μεταπτυχιακές σπουδές γιατί ήθελα να σπουδάσω έναν ειδικό τομέα της ρομποτικής που δεν υπήρχε στη Σερβία, αλλά και γιατί ήθελα να αποκτήσω διεθνή εμπειρία. Μέσω του ιστότοπου Mastersportal, βρήκα ένα European Master in Advanced Robotics (EMARO), στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus Mundus. Βρήκα ενδιαφέρον το πρόγραμμα σπουδών και αποφάσισα να κάνω αίτηση.

 

Ποια ήταν η διαδικασία για να γίνετε δεκτός στο συγκεκριμένο μάστερ;

Nemanja.-  Τους έστειλα την αίτηση, τους βαθμούς μου και συστατικές επιστολές. Στο πρόγραμμα αυτό μπορεί κάποιος να γίνει δεκτός με ή χωρίς υποτροφία, αλλά είχα καλούς βαθμούς στη Σερβία και κέρδισα την υποτροφία. Δεδομένου ότι πρόκειται για κοινό πτυχίο μάστερ, μπορεί κανείς να επιλέξει πού θέλει να σπουδάσει μέσα από τέσσερις χώρες. Εγώ επέλεξα να κάνω το πρώτο έτος στο πανεπιστήμιο της Γένοβας (Ιταλία) και το δεύτερο στη Νάντη (Γαλλία). Επίσης, κατά το δεύτερο έτος, μπορεί κανείς να κάνει τη διατριβή του σε ένα από τα ιδρύματα-εταίρους στην Ασία. Υπέβαλα αίτηση για να την κάνω στο πανεπιστήμιο Keio του Τόκιο και με έκαναν δεκτό. Έτσι, πέρασα πέντε μήνες σπουδάζοντας στην Ιαπωνία.

 

Τι διαφορές βρήκατε ανάμεσα στις σπουδές στη Σερβία και στις σπουδές σε πανεπιστήμια του εξωτερικού;

Nemanja.- Η ποιότητα των σπουδών ήταν καλή και στο πανεπιστήμιο της πατρίδας μου και στα πανεπιστήμια του εξωτερικού. Αλλά, για παράδειγμα, στο πανεπιστήμιο της Γένοβας διαθέταμε καλύτερο εξοπλισμό, γιατί το συγκεκριμένο πανεπιστήμιο είχε καλύτερη χρηματοδότηση. Από την άλλη πλευρά, οι σπουδές γίνονταν με πιο ανεξάρτητο τρόπο για τους φοιτητές. Για παράδειγμα, μας έδιναν να λύσουμε ένα μαθηματικό πρόβλημα και έπρεπε να βρούμε τρόπους επίλυσής του. Οι μαθητές εργάζονταν σε ομάδες και ο ένας βοηθούσε τον άλλον. Αυτό με βοήθησε π.χ. να μάθω ιταλικά.

 

Ήταν χρήσιμο το μάστερ για τη σταδιοδρομία σας;

Nemanja.- Ναι. Έκανα τη μεταπτυχιακή μου διατριβή για τα Mobile Robotics στο Τόκιο και ήθελα να συνεχίσω να εργάζομαι σ’ αυτόν τον τομέα. Δεν υπάρχουν πολλά μέρη που να μπορείς να κάνεις τέτοιες σπουδές. Ένα από αυτά είναι το Imperial College του Λονδίνου (Ηνωμένο Βασίλειο), γι' αυτό υπέβαλα αίτηση για σπουδές διδακτορικού και έγινα δεκτός. Αυτή τη στιγμή σπουδάζω εκεί.

 

Θα συνιστούσατε την εμπειρία αυτή σε άλλους νέους;

Nemanja.-  Οπωσδήποτε! Η εμπειρία αυτή με άλλαξε πολύ. Σε προσωπικό επίπεδο, μπορείς να εξελιχθείς πολύ περισσότερο. Εκτός από τις γλώσσες που μαθαίνεις, το γεγονός ότι έρχεσαι σε επαφή με διαφορετικές κουλτούρες σε κάνει να βλέπεις κάποια πράγματα από διαφορετικό πρίσμα και να έχεις πιο κριτικό πνεύμα. Πιστεύω ότι ο καθένας θα έπρεπε να αποκτά μια τέτοια εμπειρία τουλάχιστον μία φορά στη ζωή του. 

Δημοσιεύθηκε: Παρ, 24/06/2016 - 11:58


Σχετικοί σύνδεσμοι


Info for young people in the western balkans

Χρειάζεσαι βοήθεια ή συμβουλή;

Ρωτησε μαΣ!