2025–2026-OS
MUNKATERV
MUNKATERV
2024 .december
MIRE VALÓ A MUNKATERV?
A munkaterv segít átlátni és rendszerezni, hogy mit fog tenni a platform a következő két évben. A terv sorvezetőként szolgál ahhoz, hogy minél több, az Európai Unióban (röviden az EU-ban) élő gyermek véleményét összegyűjtsük és elérjük, hogy az uniós döntéshozók meghallgassák azt.
Azért ezekre a témákra esett a választásunk, mert a gyermekek ezeket tartották a legfontosabbnak, és az Európai Bizottság a következő néhány évben ugyancsak foglalkozni kíván velük.
MI ÁLL A 2025–2026-OS MUNKATERV KÖZÉPPONTJÁBAN?
Esélyegyenlőség és társadalmi befogadás: A gyermekek megfelelő oktatáshoz, egészségügyi ellátáshoz és lakhatáshoz való hozzáférése.
Online biztonság: Hogyan segíthetünk megoltalmazni a gyermekeket az online térben, és hogyan segíthetünk nekik megérteni az ezzel kapcsolatos jogaikat?
Mentális egészség és jólét: Hogyan segíthetünk abban, hogy a gyermekek boldogok legyenek és biztonságban érezzék magukat a fizikai valóságban és az interneten egyaránt?
Éghajlat-politika: Hogyan lehet jobban bevonni a gyermekeket a környezet védelmébe és megtanítani nekik, hogyan vigyázzanak a bolygóra?
MIT TESZÜNK 2025–2026-BAN?
Meghallgatjuk a gyermekeket
1. konzultáció – Esélyegyenlőség és társadalmi befogadás: A gyermekek elmesélik tapasztalataikat és meglátásukat arról, hogy a szegénység hogyan befolyásolja az életüket, például az oktatásukat, az egészségüket és a lakáskörülményeiket, és hogy mit lehet tenni mindezek és más olyan területek javítása érdekében, amelyek az EU gyermekjogi stratégiájában szerepelnek. Ez segíteni fogja az európai gyermekgarancia és a stratégia értékelését is.
2. konzultáció – Mentális egészség és online biztonság: A gyermekek elmondják majd véleményüket az online környezet – többek között a közösségi média – mentális egészségre gyakorolt hatásáról, a szolgáltatásokhoz való hozzáférésről és arról, hogy miként lehetne azokat javítani. Ez kapcsolódik majd az Európai Bizottság 2024–2029-es politikai iránymutatásában ismertetett, a közösségi média mentális egészségre gyakorolt hatásáról szóló uniós szintű tanulmányhoz is.
Tanulmányi látogatások
1. látogatás – A gyermekek jogai a gyakorlatban: A gyermekek ellátogatnak egy országba, hogy megtudják, hogyan befolyásolja a részvételük helyi és nemzeti szinten a szakpolitikai döntéshozatalt.
2. látogatás – Éghajlat-politika és oktatás: A gyermekek megismerik az éghajlat-politikát, és megtudják, hogyan segíthetik a környezet védelmét.
Partneri látogatások
1. látogatás – Online biztonság és digitális jogok: A különböző országokból érkező gyermekek találkoznak, és megosztják egymással ötleteiket az online biztonsággal és a digitális jogokkal kapcsolatban.
2. látogatás – Kortárs támogatás a mentális egészség területén: A gyermekek találkoznak, és megvizsgálják, hogy hogyan támogathatják egymást a mentális egészség területén az iskolákban és a közösségekben.
A szakpolitikák érthetőbbé tétele
Elkészítjük a fontos szakpolitikai dokumentumok és jelentések – például az internetes megfélemlítésről szóló cselekvési terv és az iskolai jóllétről és mentális egészségről szóló uniós iránymutatások – könnyen olvasható, gyermekbarát változatát, és megkérdezzük a gyermekeket arról, hogy mit gondolnak ezekről.
EGYÜTT POZITÍV VÁLTOZÁST ÉRHETÜNK EL EURÓPÁBAN!
