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PLATAFORMA DA UE PARA A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS
NOSSA DEMOCRACIA, NOSSA VOZ
Resumo dos contributos das crianças

Março-Maio de 2024

DE QUE SE TRATA?

A democracia significa que todos, incluindo as crianças, podem ter uma palavra a dizer sobre as decisões que afetam as suas vidas. Entre março e maio de 2024, crianças de toda a União Europeia partilharam as suas ideias para pôr a democracia a funcionar para si.

QUEM PARTICIPOU?

1 921 crianças de 23 países da UE
responderam a um inquérito online acerca das suas experiências e ideias sobre a democracia;

28 crianças e 3 jovens ativistas
foram entrevistados;

122 criancas
debateram o tema em focus group.

O Painel das Crianças da Plataforma
aconselhou-as sobre os tópicos do inquérito.

LOCAIS SEGUROS E INCLUSIVOS

O que disseram as crianças

  • Para as crianças, a participação democrática significa estar informado, ser ouvido e poder votar.
  • Existem mais oportunidades nas cidades do que no campo.
  • As crianças mais velhas sentem-se mais motivadas para participar do que as crianças mais jovens.
  • A sua opinião não é suficientemente considerada a nível nacional/da UE (mais a nível local).

O que querem as crianças

  • Ser convidadas a participar ou contribuir mais ativamente nos espaços, como os conselhos locais, nacionais e da UE, onde os adultos tomam decisões que as afetam diretamente.
  • Espaços seguros onde as crianças se sintam incluídas e aceites e onde possam expressar livremente as suas opiniões, trazendo novas ideias sobre questões importantes como a discriminação e ajudando as suas comunidades.
  • Ajuda e orientação dos adultos para participarem na tomada de decisões.

Atualmente não existe nenhum focus group onde vivo, mas estou a trabalhar ativamente para que isto se torne realidade. Quando vivia na cidade era membro de um focus group.
-Criança lituana

INFLUENCIAR AS DECISÕES

O que disseram as crianças

  • As crianças estão interessadas em influenciar as decisões que afetam diretamente as suas vidas, como as regras escolares e as atividades das comunidades locais.

O que querem as crianças

  • Poderem ajudar a estabelecer as regras escolares, escolher as datas dos exames e encontrar soluções para acabar com o bullying.
  • Obter resposta às suas ideias.
  • Saber se e como os adultos utilizam as suas ideias, o que acontece com as propostas que apresentam e quais os resultados da sua participação.

OBTER INFORMAÇÃO

O que disseram as crianças

  • As crianças recebem informação através dos familiares, amigos, escolas, redes sociais e Internet.
  • As crianças querem ser informadas antes de participarem nas atividades, para se poderem preparar e estar prontas.
  • As crianças sabem o que é a desinformação e querem ajudar a combatê-la.

O que querem as crianças

  • Conhecer melhor as oportunidades de participação democrática, através das escolas, das redes sociais e dos grupos comunitários.
  • Um papel mais ativo das escolas na partilha de informação sobre as oportunidades de participação democrática.
  • Uma informação acessível, adequada às crianças e clara.
  • Saber mais sobre as notícias falsas e a forma como as crianças e os adultos podem lidar com essas notícias, por exemplo, aprender a verificar as informações e a utilizar fontes fiáveis.
  • Garantir que os adultos põem termo à difusão de notícias falsas e falam sobre a importância de combater a desinformação.

…quando fazem uma canção, um programa de televisão ou um vídeo online, podem ensinar as crianças a criar juntas um mundo melhor.
-Criança holandesa

VOTAR

O que disseram as crianças

  • Algumas crianças querem reduzir a idade de voto, ao passo que outras questionam a sua maturidade e se estão suficientemente informadas para votar.
  • Aprender sobre a democracia nas escolas é importante para fazer escolhas sensatas ao votar.
  • As crianças precisam de mais informação e de incentivos para participarem na democracia.

O que querem as crianças

  • Falar mais sobre a democracia nas escolas.
  • Mais educação sobre as eleições, a democracia, as instituições democráticas e os processos políticos, numa idade precoce.
  • Ser incentivadas a participar na tomada de decisões, mostrando-lhes o que podem aprender e ganhar com a sua participação na democracia.

O melhor resultado da petição sobre o conselho de alunos foi a forma como os professores nos começaram a compreender, a estar do nosso lado e como as nossas vozes foram finalmente ouvidas.
-Focus group húngaro
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