Achoimre ar a ndúirt na leanaí
Márta-Bealtaine 2024
CÉARD ATÁ I GCEIST LEIS SEO?
Is éard atá i gceist leis an daonlathas ná gur féidir le gach duine, leanaí san áireamh, cead cainte a bheith aige maidir le cinntí a bhaineann lena shaol. Idir mí an Mhárta agus mí na Bealtaine 2024, roinn leanaí ó gach cearn den Aontas Eorpach a smaointe faoin gcaoi a n oibríonn an daonlathas dóibh.
CÉ A BHÍ RANNPHÁIRTEACH?
D’fhreagair 1,921 leanbh ó 23 thír
san Aontas Eorpach
ceisteanna faoina
dtaithí agus faoina smaointe maidir leis
an daonlathas i suirbhé ar líne.
Ghlac 28 leanbh agus 3
ghníomhaí
óige páirt in agallaimh.
Phléigh 122 leanbh
an t ábhar i ngrúpaí fócais.
Thug Painéal Leanaí
an Ardáin
comhairle maidir le hábhair an tsuirbhé.
ÁITEANNA SÁBHÁILTE AGUS CUIMSITHEACHA
Cad a dúirt na leanaí?
- Is é a thuigeann leanaí as rannpháirtíocht dhaonlathach a bheith ar an eolas, éisteacht a fháil agus a bheith in ann vóta a chaitheamh.
- Is mó deiseanna atá ann i gcathracha ná faoin tuath.
- Is mó an fonn a bhíonn ar leanaí aosta a bheith rannpháirteach ná leanaí óga.
- Ní thugtar dóthain airde orthu ar an leibhéal náisiúnta/Eorpach (is mó a thugtar ar an leibhéal áitiúil).
Cad atá ag teastáil ó leanaí?
- Cuireadh níos mó a fháil a bheith rannpháirteach i spásanna do dhaoine fásta nó cuir leo, comhairlí áitiúla, comhairlí náisiúnta agus comhairlí de chuid an Aontais mar shampla, ina ndéantar cinntí a dhéanann difear dóibh go díreach.
- Spásanna sábháilte ina mothaíonn leanaí go bhfuil áit ann dóibh, go bhfuil glacadh leo agus gur féidir leo a dtuairimí a nochtadh go hoscailte chun difear a dhéanamh in ábhair thábhachtacha ar nós an idirdhealaithe agus cuidiú lena bpobail.
- Daoine fásta chun cuidiú le leanaí agus meantóireacht a dhéanamh orthu maidir le bheith rannpháirteach sa chinnteoireacht.
-Leanbh ón Liotuáin
TIONCHAR A IMIRT AR CHINNTÍ
Cad a dúirt na leanaí?
- Is suim le leanaí tionchar a imirt ar chinntí a dhéanamh difear dá saol go díreach, rialacha scoile agus gníomhaíochtaí sa phobal áitiúil, cuir i gcás.
Cad atá ag teastáil ó leanaí?
- A bheith in ann cuidiú le rialacha scoile a cheapadh, dátaí scrúduithe a roghnú agus bealaí a aimsiú chun deireadh a chur leis an mbulaíocht.
- Aiseolas a fháil maidir lena smaointe.
- A bheith ar an eolas má úsáideann daoine fásta smaointe leanaí agus conas a úsáideann siad iad, cad a tharlaíonn lena moltaí agus torthaí a rannpháirtíochta.
EOLAS A FHÁIL
Cad a dúirt na leanaí?
- Faigheann leanaí eolas óna dteaghlaigh agus óna gcairde, ón scoil, ó na meáin shóisialta agus ón idirlíon.
- Is maith le leanaí eolas a fháil sula nglacann siad páirt i ngníomhaíochtaí chun gur féidir leo ullmhú agus a bheith réidh.
- Tá leanaí ar an eolas faoi mhífhaisnéis agus tá siad ag iarraidh cuidiú chun í a chomhrac.
Cad atá ag teastáil ó leanaí?
- Níos mó eolais a bheith acu faoi dheiseanna rannpháirtíochta daonlathaí trí scoileanna, na meáin shóisialta agus grúpaí pobail.
- Ról níos mó a bheith ag scoileanna in eolas a roinnt maidir le deiseanna rannpháirtíochta daonlathaí.
- Eolas inrochtana, soiléir atá oiriúnach do leanaí. •
- Níos mó a fhoghlaim faoi bhréagnuacht agus an chaoi inar féidir le leanaí agus daoine fásta déileáil léi, mar shampla conas eolas a sheiceáil agus foinsí iontaofa a úsáid.
- Go stopfaidh daoine fásta de bhréagnuacht a scaipeadh agus ina ionad sin go labhróidh siad faoi cé chomh tábhachtach atá sé an mhífhaisnéis a chomhrac.
-Leanbh ón Ísiltír
VÓTÁIL
Cad a dúirt na leanaí?
- Is mian le leanaí áirithe an aois vótála a ísliú agus tá leanaí eile ann nach bhfuil cinnte go bhfuil leanaí aibí go leor le vóta a chaitheamh agus go leor eolais acu chun sin a dhéanamh.
- Tá sé tábhachtach foghlaim faoin daonlathas i scoileanna chun cinntí ciallmhaire a dhéanamh nuair atáthar ag caitheamh vóta.
- Tá tuilleadh eolais agus spreagadh ag teastáil ó leanaí chun bheith rannpháirteach sa daonlathas.
Cad atá ag teastáil ó leanaí?
- Níos mó cainte a dhéanamh ar scoil faoin daonlathas.
- Níos mó oideachais ar aois óg maidir le vótáil, an daonlathas, institiúidí daonlathacha agus próisis pholaitiúla.
- A bheith spreagtha páirt a ghlacadh sa chinnteoireacht trína thaispeáint céard is féidir le leanaí a fhoghlaim ó bheith rannpháirteach sa daonlathas agus cén leas is féidir leo a bhaint as an rannpháirtíocht sin.
-Grúpa fócais san Ungáir
