| Questions |
Réponses |
| Préparation et Conception |
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| Un accord du gestionnaire de l'évaluation a-t-il été obtenu sur la période concernée et les documents pertinents ? |
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| La datation des documents a-t-elle été confirmée par les auteurs ou contributeurs? |
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| En cas d'inaccessibilité ou d'incertitude sur la pertinence des documents collectés, le risque qu'ils entraînent ont-ils été signalés ? |
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| Construction de l'outil |
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| Des hypothèses justifiées de classement sont-elles formulées ? |
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| La formulation et le classement des problèmes a-t-il été vérifié au terme d'une deuxième lecture des documents ? |
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| Le diagramme provisoire a-t-il été testé auprès des auteurs des documents, ou à défaut d'accessibilité des auteurs le test a-t-il pu être étendu à d'autres ? Sinon, cet état de fait est-il clairement exprimé dans le rapport ? |
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| Dans l'établissement du diagramme, les documents fondamentaux ont-ils été consultés pour étayer les hypothèses ? |
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| Les dires des auteurs et autres responsables consultés ont-ils été confrontés aux sources écrites et les points de vue ont-ils été croisés ? |
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| Les références documentaires et citations sont-elles produites et les spécialistes consultés sont-ils cités ? |
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| Le diagramme des problèmes a-t-il été confronté au diagramme des objectifs et au diagramme des effets ? |
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