E-Skills Woche 2012 Computerkenntnisse in der EU27 in Zahlen

STAT/12/47

26. März 2012

E-Skills Woche 2012
Computerkenntnisse in der EU27 in Zahlen

Die zunehmende Nutzung von Computern am Arbeitsplatz führt dazu, dass Computerkenntnisse in vielen Berufsfeldern heutzutage unverzichtbar sind. Ein gutes Verständnis sowie Kenntnisse von Computeranwendungen und Programmen wird in der heutigen Arbeitswelt immer wichtiger1.

Anlässlich der e-Skills Woche2, die vom 26. bis 30. März stattfinden wird, veröffentlicht Eurostat, das statistische Amt der Europäischen Union, Daten über Universitätsabsolventen im Bereich Informatik3 sowie über Computerkenntnisse von Einzelpersonen4. Die europäische e-Skills Woche 2012 ist eine europaweite Kampagne, die darauf abzielt, das Interesse von jungen Menschen an IKT (Informations- und Kommunikationstechnologien) zu fördern sowie den Menschen zu zeigen, wie Sie im digitalen Zeitalter durch e-Skills auf dem Arbeitsmarkt bestehen können.

In der EU27 erlangten 3,4% aller Absolventen im Jahr 2009 einen Abschluss in Informatik

Im Jahr 2009 betrug der Anteil der Universitätsabsolventen im Studienfach Informatik 3,4% an allen Absolventen in der EU27, gegenüber 4,0% im Jahr 2005. In den Mitgliedstaaten stellt sich die Entwicklung des Anteils der Informatikabsolventen zwischen den Jahren 2005 und 2009 unterschiedlich dar. Die höchsten Anstiege wurden in Malta (von 1,9% aller Absolventen im Jahr 2005 auf 5,6% im Jahr 2009) und Ungarn (von 2,0% auf 3,4%) verzeichnet und die größten Rückgänge in Portugal (von 5,1% auf 1,7%) und im Vereinigten Königreich (von 5,9% auf 4,0%). Die höchsten Anteile an Informatikabsolventen fanden sich im Jahr 2009 in Malta und Österreich (je 5,6% aller Absolventen), Spanien (5,1%), Zypern (4,7%) und Estland (4,4%).

Anteil der Personen, die einen Computer benutzt haben, reicht von 50% in Rumänien bis 96% in Schweden

Im Jahr 2011 hatten mehr als drei Viertel aller Personen im Alter von 16-74 Jahren in der EU27 bereits einen Computer5 benutzt, während sich dieser Anteil bei denjenigen zwischen 16-24 Jahren auf 96% belief. Die höchsten Anteile derjenigen im Alter von 16-74 Jahren, die bereits einen Computer benutzt haben, wurden in Schweden (96%), Dänemark, Luxemburg und den Niederlanden (je 94%) verzeichnet und die niedrigsten in Rumänien (50%), Bulgarien (55%) und Griechenland (59%). In nahezu allen Mitgliedstaaten lag der Anteil der jungen Personen, die bereits einen Computer benutzt haben, bei über 95%.

Ein Fünftel der 16- bis 24-Jährigen hat bereits ein Computerprogramm erstellt

Im Jahr 2011 gaben fast zwei Drittel der Personen im Alter vom 16-74 Jahren in der EU27 an, dass sie bereits eine Datei oder einen Order auf einem Computer verschoben oder kopiert haben, gegenüber 89% der 16- bis 24-Jährigen. Von denjenigen zwischen 16 und 74 Jahren berichteten 43%, dass sie bereits einfache arithmetische Formeln in einer Tabellenkalkulation6 verwendet haben. Bei den jungen Personen belief sich dieser Anteil auf 67%. Drei von zehn Personen im Alter von 16-74 Jahren haben eine elektronische Präsentation6 erstellt, gegenüber sechs von zehn Personen zwischen 16 und 24 Jahren. Der Anteil der Personen in der EU27, die bereits ein Computerprogramm6 geschrieben haben, belief sich bei den 16- bis 74-Jährigen auf 10% und bei der jüngeren Altergruppe auf 20%.

Absolventen der Informatik & Computernutzung

: Daten nicht verfügbar

* Erste und zweite Stufe der Tertiärausbildung (Internationale Standard Klassifikation des Bildungswesens ISCED Ebene 5 und 6).

** Daten für Griechenland: für 2008 statt 2009; Daten für Italien für 2009 beziehen sich nur auf ISCED Ebene 5.

Computerkenntnisse von Einzelpersonen, 2011

% aller Einzelpersonen

( ) Daten mit verringerter Zuverlässigkeit auf Grund der geringen Anzahl von Antworten.

• Für weitere Informationen siehe Scoreboard der Digitalen Agenda 2011 ("Digital Agenda Scoreboard 2011") der Generaldirektion Informationsgesellschaft der Europäischen Kommission: http://ec.europa.eu/information_society/digital-agenda/scoreboard/index_en.htm und die Säule "Digital Competence in the Digital Agenda":

http://ec.europa.eu/information_society/digital-agenda/scoreboard/docs/pillar/digitalliteracy.pdf. Nur in englischer Sprache verfügbar.

• Weitere Informationen über die Kampagnen der e-skills Woche finden Sie hier: http://eskills-week.ec.europa.eu/

• Informatik: Konstruktion und der Entwicklung von Computersystemen und Systemumgebungen: Systementwicklung, Programmieren, Datenverarbeitung, Netzwerk-Administration, Betriebssysteme und Softwareentwicklung (Hardwareentwicklung wird unter Maschinenbau erfasst).

• Daten zu Computerkenntnissen stammen von der Untersuchung zur Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) in Haushalten und durch Einzelpersonen. Die Erhebung erstreckte sich auf Haushalte mit mindestens einer Person im Alter von 16-74 Jahren und Einzelpersonen im Alter von 16-74 Jahren. Weitere Informationen befinden sich im themenbezogenen Bereich auf der Eurostat Webseite:

http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/information_society/introduction

• Ein Computer ist definiert als eine Maschine, die zu mehreren Zwecken verwendet werden kann und von einem der Hauptbetriebssysteme, wie bspw. MacOS, Linux, Windows, betrieben wird. Geräte, die in der Erhebung als Computer gezählt werden, umfassen Desktop Computer, Laptops, Netbooks und Tablets; Smart Telefone sind nicht mit eingeschlossen.

• Anwendung einfacher arithmetischer Formeln in einer Tabellenkalkulation bedeutet bspw. Zahlen in einer Exceldatei zu addieren, zu subtrahieren, zu multiplizieren oder zu dividieren. Erstellung einer elektronischen Präsentationen (z.B. mit Slides) mit einer Präsentationssoftware, die z.B. Fotos, Klang- und Videodateien oder Diagramme beinhaltet, kann bspw. eine PowerPoint Präsentation sein, oder auch eine Fotopräsentation in Buchform usw., für die eine spezielle Software benötigt wird, die entweder installiert ist, heruntergeladen oder direkt im Internet verwendet werden kann. Schreiben eines Computerprogramms unter Verwendung einer Programmiersprache bezieht sich auf die Nutzung von speziellen Computersprachen auf einem hohen Niveau.