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Comisión Europea - Comunicado de prensa

Iniciativa Juvenil: La Comisión establece una estrategia para una educación de gran calidad, inclusiva y orientada al futuro

Bruselas, 30 de mayo de 2017

La Comisión ha adoptado hoy nuevas iniciativas en materia de educación escolar y superior, incluida una propuesta de seguimiento de los titulados, para ayudar a los Estados miembros a recopilar información sobre lo que hacen los titulados después de sus estudios.

El objetivo general de estas iniciativas es ayudar a los Estados miembros a proporcionar una educación inclusiva y de gran calidad para todos los jóvenes a través de una serie de acciones concretas, a fin de que adquieran los conocimientos y las capacidades que necesitan para participar plenamente en la sociedad, de que puedan responder a las nuevas oportunidades y los nuevos retos creados, por ejemplo, por la mundialización y el cambio tecnológico, y de que puedan adaptar su educación a las necesidades del mercado de trabajo.

En palabras de Jyrki Katainen, vicepresidente responsable de Empleo, Crecimiento, Inversión y Competitividad: «El capital humano es la única ventaja competitiva duradera de Europa. Una educación de gran calidad accesible para todos es esencial para el futuro de Europa, y es la piedra angular de unas sociedades abiertas y prósperas. Se trata de un elemento clave para ayudar a los jóvenes a enfrentarse a los retos de la vida. El paquete de hoy se centra en la juventud europea y en la modernización de la educación. Abarca desde la educación y los cuidados de la primera infancia, pasando por la escuela, hasta la educación superior y profesional, así como la formación, sentando las bases del aprendizaje continuo a lo largo de la vida de una persona.»

Tibor Navracsics, comisario europeo de Educación, Cultura, Juventud y Deporte, ha declarado: «Con una buena educación se establecen las bases para el desarrollo personal y la ciudadanía activa. Es el punto de partida para una carrera profesional de éxito y la mejor protección contra el desempleo y la pobreza. Pero, para que las personas y las sociedades recojan estos frutos, necesitamos unos sistemas de educación de gran calidad en toda la UE. Las iniciativas descritas hoy y el apoyo que presta la UE ayudarán a los Estados miembros y a los proveedores de educación a tomar las medidas necesarias para mejorar las oportunidades de todos los jóvenes de Europa, contribuyendo de esta manera a construir unas sociedades justas y resilientes.»

Los jóvenes necesitan una amplia gama de competencias que les permitan desenvolverse en la vida, encontrar empleos que les satisfagan y convertirse en ciudadanos comprometidos, con independencia de su origen. La educación desempeña un papel fundamental al darles el mejor comienzo posible para lograrlo, pero es necesario actuar para mejorar la calidad y el rendimiento de los sistemas de educación en Europa, de manera que puedan estar a la altura de los cambios sociales y servir a todos los niños y jóvenes. Las decisiones en el ámbito de la educación se toman a nivel nacional y regional, pero la UE apoya a los Estados miembros en pleno respeto del principio de subsidiariedad.

En lo que respecta a las escuelas, los datos empíricos de los Estados miembros muestran tres ámbitos en los que es necesario actuar y en los que la ayuda de la UE puede ayudar a abordar retos importantes:

  • Aumentar la calidad y el carácter inclusivo de las escuelas.
  • Apoyar a los profesores y los directores de escuela excelentes.
  • Mejorar la gobernanza de los sistemas de educación escolar.

La Comisión propone complementar las acciones emprendidas por los Estados miembros en estos tres ámbitos apoyando el aprendizaje mutuo, reforzando los datos empíricos sobre lo que funciona en educación y ofreciendo asistencia para las reformas nacionales a los Estados miembros que así lo deseen. Este apoyo incluye, por ejemplo, el fomento del desarrollo de competencias y del aprendizaje intercultural a través de asociaciones escolares y proyectos de movilidad y de hermanamiento electrónico en el marco de Erasmus +; el refuerzo del aprendizaje inter pares sobre las carreras y el desarrollo profesional de profesores y directores de escuelas; y la creación de un nuevo mecanismo de apoyo para ayudar a los Estados miembros que busquen ayuda en la concepción y la aplicación de las reformas de la educación.

La estrategia de educación superior renovada se basa en la agenda para la modernización de 2011. En la Comunicación adoptada hoy, la Comisión presenta sus planes para cuatro ámbitos clave:

  • Velar por que los titulados acaben la educación superior con el conjunto de capacidades que ellos y la economía moderna necesitan.
  • Crear unos sistemas de educación superior inclusivos.
  • Velar por que las instituciones de educación superior contribuyan a la innovación en el resto de la economía.
  • Apoyar a las instituciones de educación superior y los gobiernos para que utilicen de la mejor manera posible los recursos humanos y financieros disponibles.

Por último, para garantizar que la educación superior pueda contribuir a impulsar el crecimiento y la creación de empleo, las universidades deben adaptar los planes de estudios a las necesidades actuales y previstas de la economía y la sociedad, y los futuros estudiantes necesitan información actualizada y fidedigna que los ayude a decidir qué cursos eligen. Esta es la razón por la que la Comisión presenta paralelamente una propuesta de Recomendación del Consejo sobre el seguimiento de los titulados, como parte de la nueva Agenda de Capacidades para Europa, que incluirá a los titulados de los programas de educación y formación profesionales además de los titulados de educación superior. Esto alentará a las autoridades de los Estados miembros a mejorar la calidad y la disponibilidad de la información sobre la manera en que progresan en sus carreras o en la educación continua después de finalizar sus estudios.

La Comisión ha propuesto también hoy un presupuesto para los próximos tres años y una base jurídica específica para el Cuerpo Europeo de Solidaridad.

Antecedentes

Las iniciativas presentadas hoy hacen realidad los compromisos contraídos en relación con la iniciativa Invertir en la juventud europea, de 7 de diciembre de 2016, en particular la idea de mejorar y modernizar la educación, en la que la Comisión anunció una serie de medidas para ayudar a los Estados miembros a proporcionar una educación de gran calidad para todos los jóvenes. Se incluyen una serie de medidas para ayudar a los Estados miembros y a las instituciones a proporcionar una educación de gran calidad para todos los jóvenes, en consonancia con el primer principio clave del pilar europeo de derechos sociales, que establece que toda persona tiene derecho a una educación, formación y aprendizaje permanente inclusivos y de calidad.

Estas medidas también están en consonancia con las ambiciones expuestas en la Declaración de Roma, de 25 de marzo de 2017, en la que los líderes de la UE se comprometieron a «una Unión en la que los jóvenes reciban la mejor educación y formación y puedan estudiar y encontrar trabajo en todo el continente», y con el Documento de reflexión de la Comisión sobre el encauzamiento de la globalización, de 10 de mayo de 2017, y su Documento de reflexión sobre la dimensión social de Europa, de 26 de abril de 2017, los cuales recuerdan el papel central que desempeñan la educación y la formación a la hora de determinar la competitividad y el futuro de las economías y las sociedades de Europa.https://ec.europa.eu/commission/sites/beta-political/files/reflection-paper-social-dimension-europe_es.pdf

Los últimos resultados de la encuesta del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) indican la existencia de insuficiencias en el desarrollo de competencias a nivel de la educación escolar. Las escuelas también podrían desempeñar un papel más importante en la promoción de la justicia social, así como mejorar su respuesta a los rápidos cambios tecnológicos y digitales que están teniendo un efecto profundo en nuestras economías y sociedades. Las instituciones de educación superior, además de estas funciones, pueden contribuir a impulsar la economía de las regiones en las que están situadas, y son un motor crucial de la innovación.

Más información

MEMO/17/1402 - Preguntas y respuestas.

Ficha informativa sobre el desarrollo escolar.

Ficha informativa sobre la modernización de la educación superior.

Más información sobre la Comunicación y los documentos de trabajo.

Política en materia de educación escolar: http://ec.europa.eu/education/policy/school_es

Política en materia de educación superior: http://ec.europa.eu/education/policy/higher-education_es

IP/17/1401

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Solicitudes del público en general: Europe Direct por teléfono 00 800 67 89 10 11 , o por e-mail


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