Navigation path

Left navigation

Additional tools

Europese Commissie

Persbericht

Lissabon/Brussel, 14 maart 2013

eTwinning: de beste grensoverschrijdende schoolprojecten

De beste twinningprojecten voor scholen van het jaar zullen vandaag worden geëerd tijdens de uitreiking van de eTwinning-prijzen 2013 in Lissabon. De hoofdprijs gaat dit jaar naar het "Rainbow Village"-project, dat jongeren tussen 12 en 15 jaar in Frankrijk, Griekenland, Roemenië, Groot-Brittannië, Turkije, Italië, Slowakije en Polen samenbracht. De leerlingen ontwierpen een post-apocalyptische wereld en onderzochten thema's zoals overleven, natuurbehoud en burgerschap. Het eTwinning-netwerk is een virtueel klaslokaal waar leerlingen en leraren van 100 000 scholen in 33 Europese landen via internet deelnemen aan interactieve projecten. Tijdens de ceremonie vanmiddag zullen in totaal negen prijzen worden uitgereikt (zie hieronder).

Androulla Vassiliou, EU-commissaris voor Onderwijs, cultuur, meertaligheid en jeugdzaken, verklaarde: "Ik wil alle winnende scholen hierbij van harte feliciteren: jullie zijn de besten van de klas! Het is erg toepasselijk dat in het Europees Jaar van de burger een project met als hoofdthema burgerschap de hoofdprijs heeft gewonnen. We zijn erg trots op het succes van het eTwinning-project. Het geeft jongeren niet alleen een gevoel van regionale en Europese trots, maar biedt hun ook de mogelijkheid om hun horizon te verbreden en te leren hoe ze actieve burgers van Europa kunnen worden."

De winnaars zijn uit 300 inzendingen geselecteerd en zijn onderverdeeld in drie leeftijdsgroepen (4-11, 12-15, 16-19 jaar). Daarnaast zijn er zes andere prijzen in specifieke categorieën: prijzen voor het leren van Duits, Engels, Frans en Spaans, de Marie Skłodowska Curie-prijs voor wiskunde en wetenschap en de Mevlana-prijs voor intercultureel begrip.

Het winnende project in de leeftijdsgroep 4-11 jaar is "Friends Fur-ever" met als onderwerp de hond als de beste vriend van de mens; het project bracht scholen in Roemenië, Polen en Portugal samen. De winnaars in de leeftijdsgroep 16-19 jaar ontwierpen een project gebaseerd op de avonturen van een reizende vlo, waarbij de leerlingen scriptschrijvers, striptekenaars en vertalers konden zijn. De betrokken scholen bevinden zich in Frankrijk, Spanje, Italië, Turkije, Bulgarije, Portugal en Tsjechië.

De Spaanse taalprijs wordt gedeeld door scholen in Italië, Spanje, Portugal en Denemarken; de Franse taalprijs door scholen in Italië en Polen; scholen in Frankrijk, Polen en Griekenland delen de Duitse taalprijs, en de Engelse taalprijs wordt verdeeld over leerlingen in Griekenland, Letland, Frankrijk, Oostenrijk en Portugal.

De Marie Skłodowska Curie-prijs gaat naar het project "Fly Me to The Moon", waarin wetenschappelijke observaties of metingen worden vermengd met onderzoek naar lokale tradities en overtuigingen. De winnende scholen bevinden zich in Slovenië, Frankrijk, Griekenland, Spanje, Polen en Turkije.

De winnaars van de Mevlana-prijs werkten aan het project "Intercultural dialogue through fairy tales, drama and art" (Interculturele dialoog door sprookjes, theater en kunst). Dit bracht studenten en leraren samen uit 29 landen, die samenwerkten om de verschillende culturen van het thuisland van elke partnerschool te leren kennen.

Achtergrond

De prijsuitreiking in Lissabon vindt plaats tijdens een conferentie waar 500 leraren uit 33 Europese landen samenkomen. Zij zullen ideeën en nieuwe lesmethoden uitwisselen, bijvoorbeeld over het beste gebruik van ICT.

Het eTwinning-project maakt deel uit van het Comenius-programma van de EU en het ontvangt ongeveer 10 miljoen euro aan sponsoring per jaar. Het financiert geen individuele projecten, maar biedt hulpmiddelen en steun aan leraren en leerlingen, zoals het eTwinning-portaal en cursussen voor leraren.

De nationale ondersteuningsdiensten in alle EU-landen plus Kroatië, IJsland, Noorwegen, Turkije, Zwitserland en de voormalige Joegoslavische Republiek Macedonië promoten eTwinning, leveren scholing en bieden ondersteuning (telefonisch en online).

Uit een recente studie is gebleken dat eTwinning een gemakkelijke, kosteneffectieve manier is waarop scholen uit verschillende landen met elkaar samen kunnen werken. Ook bleek dat bij eTwinning betrokken leraren hun vaardigheden verbeteren en betere relaties met hun leerlingen onderhouden. Daarnaast breiden zij hun professionele netwerken uit. De leerlingen waren meer gemotiveerd en konden beter in een team werken.

In het kader van het nieuwe Erasmus voor iedereen-programma, dat in 2014 van start gaat, stelt de Commissie voor om eTwinning verder te ontwikkelen voor alle scholen die met steun van de EU over de grens willen samenwerken.

Het eTwinning-project draagt bij aan een verbetering van de digitale competentie en van peerlearning door samenwerking. Later dit jaar zal de Commissie met een strategie komen voor het openstellen van het onderwijs. Deze strategie moet het onderwijs en de ontwikkeling van vaardigheden door middel van nieuwe technologieën en open onderwijsmiddelen verbeteren.

Eerder deze maand startte de Commissie met "eTwinning Plus", waarmee het netwerk wordt uitgebreid naar scholen in Armenië, Azerbeidzjan, Georgië, Moldavië en Oekraïne. Daarnaast wil de Commissie het project geleidelijk uitbreiden tot onze zuiderburen, te beginnen met Tunesië (IP/13/183).

Verdere informatie

Website over de eTwinning-conferentie

Europese Commissie: Comenius-programma

Europese Commissie: Erasmus voor iedereen (2014-2020)

Website van Androulla Vassiliou

Volg Androulla Vassiliou op Twitter @VassiliouEU

Contact:

Dennis Abbott +32 22959258; Twitter: @DennisAbbott

Dina Avraam +32 22959667


Side Bar

My account

Manage your searches and email notifications


Help us improve our website