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Comisión Europea

Comunicado de prensa

Lisboa/Bruselas, 14 de marzo de 2013

eTwinning: mejores proyectos escolares transfronterizos del año

Los mejores proyectos de hermanamiento de escuelas de este año serán galardonados hoy en Lisboa en la ceremonia de entrega de los premios eTwinning de 2013. Este año el primer premio se ha concedido al proyecto «Rainbow Village» en el que participaron jóvenes de entre 12 y 15 años de Francia, Grecia, Rumania, Turquía, Reino Unido, Italia, Eslovaquia y Polonia. Los alumnos crearon un mundo virtual postArmageddon y exploraron temas como la supervivencia, la conservación y la ciudadanía. La red eTwinning es un aula virtual en la que alumnos y profesores de 100 000 centros escolares pertenecientes a 33 países europeos participan en proyectos interactivos a través de internet. En la ceremonia de esta tarde se entregarán un total de nueve premios (véase más abajo).

Androulla Vassiliou, Comisaria Europea de Educación, Cultura, Multilingüismo y Juventud ha declarado: «Mi más sincera felicitación a todas las escuelas ganadoras. ¡Sois las primeras de la clase! En este Año Europeo de los Ciudadanos, es lógico que el ganador haya sido un proyecto centrado en la ciudadanía. Estamos muy orgullosos del éxito de eTwinning. Por un lado, impregna a los jóvenes de un sentimiento de orgullo local y europeo y, por otro, les permite ampliar sus horizontes y convertirse en ciudadanos activos de Europa.»

Los ganadores, seleccionados entre 300 candidatos, se dividen en tres grupos de edad (de 4 a 11 años, de 12 a 15 y de 16 a 19). Se concederán también sendos premios al aprendizaje de idiomas en español, francés, alemán e inglés, así como el Marie Curie Skłodowska de matemáticas y ciencias, y el Mevlana de comprensión intercultural.

El proyecto ganador en el grupo de edad de 4 a 11 años es «Friends Fur-ever», cuyo protagonista es el perro, reivindicado como mejor amigo del hombre, y que reunió a escuelas de Rumania, Polonia y Portugal. Los ganadores en el grupo de edad de 16 a 19 años llevaron a cabo el proyecto travelling flea basado en las aventuras de una pulga viajera que consigue que los alumnos se conviertan en guionistas, dibujantes de cómic y traductores. Los centros a los que pertenecen los ganadores están situados en Francia, España, Italia, Turquía, Bulgaria, Portugal y Chequia.

El premio de lengua española se ha otorgado a escuelas de Italia, España, Portugal y Dinamarca; el de lengua francesa, a centros de Italia y Polonia; el de lengua alemana, a escuelas de Francia, Polonia y Grecia, mientras que el de lengua inglesa lo comparten alumnos de Grecia, Letonia, Francia, Austria y Portugal.

El Premio Marie Curie Skłodowska se ha concedido a un proyecto denominado «Fly Me to The Moon» que mezcla observaciones y mediciones científicas con investigaciones sobre las tradiciones y las creencias locales. Las escuelas ganadoras están ubicadas en Eslovenia, Francia, Grecia, España, Polonia y Turquía.

Los ganadores del premio Mevlana desarrollaron el proyecto «Intercultural dialogue through fairy tales, drama and art» (diálogo intercultural a través de los cuentos de hadas, el teatro y las artes) que reunió a estudiantes y profesores de 29 países. Su colaboración les permitió familiarizarse con las culturas de los países de origen de las escuelas participantes.

Contexto

La ceremonia de entrega de premios tendrá lugar en Lisboa en el marco de una conferencia que contará con la presencia de 500 profesores de 33 países europeos y en la que se intercambiarán ideas e innovaciones pedagógicas, como por ejemplo las que sacan el máximo partido de las TIC.

La iniciativa eTwinning forma parte del Programa Comenius y recibe anualmente una financiación aproximada de diez millones de euros. No financia proyectos concretos, sino que ofrece herramientas y apoyo a profesores y alumnos, como por ejemplo el portal eTwinning y los seminarios para profesores.

Los Servicios Nacionales de Apoyo, situados en todos los países de la UE, así como en Croacia, Islandia, Noruega, Turquía, Suiza y Antigua República Yugoslava de Macedonia promueven eTwinning, proporcionan formación y ofrecen ayuda en línea y por teléfono.

Un reciente estudio ha llegado a la conclusión de que eTwinning es una forma fácil y económica de que los centros escolares entren en el terreno de la cooperación internacional. Asimismo ha puesto de manifiesto que los profesores que participaron en eTwinning mejoraron sus competencias y su relación con los alumnos, y que desarrollaron sus redes profesionales. Los alumnos se sintieron más motivados y aumentaron su capacidad de trabajar en equipo.

En el marco del nuevo programa Erasmus para todos que comenzará en 2014, la Comisión ha propuesto desarrollar eTwinning como plataforma para todos los centros escolares que aspiren a una cooperación transfronteriza con apoyo de la UE.

La iniciativa eTwinning contribuye a alcanzar los objetivos de la UE de mejorar la competencia digital y el aprendizaje colaborativo entre iguales. La Comisión publicará este mismo año una estrategia de «educación abierta» destinada a mejorar la educación y el desarrollo de competencias a través de las nuevas tecnologías y los recursos educativos abiertos.

A principios de este mes, la Comisión puso en marcha «eTwinning Plus», que extiende la red de escuelas a Armenia, Azerbaiyán, Georgia, Moldavia y Ucrania. La Comisión tiene también la intención de implantar de forma progresiva eTwinning en los países meridionales vecinos, empezando por Túnez (IP/13/183).

Para más información

eTwinning Conference website 

Comisión Europea:Programa Comenius

Comisión Europea: Erasmus para todos (2014-2020)

Sitio web de Androulla Vassiliou

Siga a Androulla Vassiliou en Twitter: @VassiliouEU

Personas de contacto:

Dennis Abbott (+32 2 295 92 58); Twitter: @DennisAbbott

Dina Avraam (+32 2 295 96 67)


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