Navigation path

Left navigation

Additional tools

Η Επιτροπή εγκαινιάζει σχέδιο δράσης για τη μείωση της πρόωρης σχολικής εγκατάλειψης

European Commission - IP/11/109   31/01/2011

Other available languages: EN FR DE DA ES NL IT SV PT FI CS ET HU LT LV MT PL SK SL BG RO

IP/11/109

Βρυξέλλες, 31 Ιανουαρίου 2011

Η Επιτροπή εγκαινιάζει σχέδιο δράσης για τη μείωση της πρόωρης σχολικής εγκατάλειψης

Πάνω από 6 εκατ. νέοι στην ΕΕ εγκαταλείπουν την εκπαίδευση και κατάρτιση έχοντας μόνο απολυτήριο κατώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην καλύτερη περίπτωση. Αυτοί αντιμετωπίζουν σοβαρές δυσχέρειες στην εξεύρεση εργασίας, είναι συχνότερα άνεργοι και εξαρτώνται περισσότερο από τα επιδόματα κοινωνικής πρόνοιας. Η πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου παρεμποδίζει την οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη και αποτελεί σοβαρό εμπόδιο στην επίτευξη του στόχου της Ευρωπαϊκής Ένωσης για ευφυή, βιώσιμη και χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξη. Η Επιτροπή σήμερα ενέκρινε ένα σχέδιο δράσης που θα βοηθήσει τα κράτη μέλη να επιτύχουν το βασικό στόχο της Ευρώπης 2020 για μείωση του μέσου όρου των νέων που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο στην ΕΕ σε ποσοστό χαμηλότερο του 10%, από το σημερινό 14,4%, μέχρι τέλους της δεκαετίας.

Ο κ.José Manuel Barroso, Πρόεδρος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, δήλωσε: «Η Ευρώπη δε μπορεί να επιτρέψει να μένουν πίσω τόσοι πολλοί νέοι που διαθέτουν το δυναμικό να συμβάλουν στις κοινωνίες και τις οικονομίες μας. Πρέπει να συνειδητοποιήσουμε το δυναμικό όλων των νέων στην Ευρώπη ώστε να ανακάμψουμε από την κρίση

Η Ευρωπαία Επίτροπος, αρμόδια για την εκπαίδευση, τον πολιτισμό, την πολυγλωσσία και τη νεολαία, κυρία Ανδρούλλα Βασιλείου, πρόσθεσε: «Η μείωση του ποσοστού πρόωρης σχολικής εγκατάλειψης στην Ευρώπη κατά μόλις 1 ποσοστιαία μονάδα θα δημιουργούσε σχεδόν μισό εκατομμύριο επιπλέον εξειδικευμένων νέων εργαζομένων ετησίως. Οι περισσότερες χώρες της ΕΕ έχουν σημειώσει πρόοδο στη μείωση του αριθμού των νέων που εγκαταλείπουν το σχολείο με χαμηλά προσόντα.»

Η νέα πρωτοβουλία της Επιτροπής περιγράφει την κατάσταση ανά την Ευρώπη όσον αφορά την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου, τις κύριες αιτίες της, τους κινδύνους της για τη μελλοντική οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη και προτείνει τρόπους αποτελεσματικότερης αντιμετώπισης του προβλήματος.

Η πρόταση Σύστασης του Συμβουλίου που τη συνοδεύει περιέχει κατευθυντήριες γραμμές που θα βοηθήσουν τα κράτη μέλη να αναπτύξουν συνολικές και τεκμηριωμένες πολιτικές για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου.

Η κατάσταση ανά την Ευρώπη

Ο σημερινός μέσος όρος του 14,4% των νέων που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο στην ΕΕ κρύβει σημαντικές διαφορές μεταξύ των χωρών:

  • Επτά κράτη μέλη έχουν ήδη επιτύχει το στόχο του 10%: Αυστρία, Τσεχική Δημοκρατία, Φινλανδία, Λιθουανία, Πολωνία, Σλοβακία και Σλοβενία.

  • Τρία κράτη μέλη εμφανίζουν ποσοστά υψηλότερα του 30%: Μάλτα, Πορτογαλία και Ισπανία.

  • Σχεδόν όλες οι χώρες έχουν μειώσει τα ποσοστά τους πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου από το 2000.

  • Ορισμένες χώρες με υψηλά ποσοστά έχουν επίσης επιτύχει σημαντικές μειώσεις: Ρουμανία, Μάλτα, Ιταλία, Κύπρος και Πορτογαλία.

  • Σημαντική πρόοδος έχει επίσης επιτευχθεί από χώρες που ήδη είχαν χαμηλά ποσοστά πρόωρης σχολικής εγκατάλειψης στις αρχές της δεκαετίας, όπως η Λιθουανία, το Λουξεμβούργο, οι Κάτω Χώρες και η Πολωνία.

Αν και υφίστανται ορισμένα κοινά χαρακτηριστικά, τα κράτη μέλη αντιμετωπίζουν επίσης διαφορετικές καταστάσεις όσον αφορά τις περισσότερο θιγόμενες πληθυσμιακές ομάδες, το υψηλότερο επίπεδο εκπαίδευσης που επιτυγχάνεται από τους νέους που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο και το καθεστώς απασχόλησής τους (για περισσότερες λεπτομέρειες βλ. MEMO/11/52)

Τρόποι αντιμετώπισης της πρόωρης σχολικής εγκατάλειψης

Η πρόωρη σχολική εγκατάλειψη είναι ένα σύνθετο πρόβλημα και δε μπορεί να επιλυθεί μόνο μέσω των πολιτικών για την εκπαίδευση. Οι αποτελεσματικές στρατηγικές για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου θα πρέπει να συνδέονται με τις πολιτικές εκπαίδευσης, νεολαίας καθώς επίσης και τις κοινωνικές πολιτικές. Θα πρέπει να είναι προσαρμοσμένες στις τοπικές, περιφερειακές και εθνικές συνθήκες. Οφείλουν να περιλαμβάνουν μέτρα πρόληψης, παρέμβασης και αντιστάθμισης.

  • Η πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου χρειάζεται να αρχίζει όσο γίνεται νωρίτερα μέσω της υποστήριξης των παιδιών στη μάθησή τους και της αποφυγής συνθηκών που ενδεχομένως θα προκαλούσαν πρόωρη εγκατάλειψη, όπως η επιβολή σε ένα μαθητή της επανάληψης ενός σχολικού έτους και η μη παροχή της κατάλληλης αρωγής σε παιδιά με διαφορετικές μητρικές γλώσσες.

  • Τα μέτρα παρέμβασης θα πρέπει να αντιμετωπίζουν ταχέως και αποτελεσματικά τις εμφανιζόμενες δυσχέρειες όπως τις απουσίες και τις χαμηλές επιδόσεις.

  • Τα μέτρα αντιστάθμισης πρέπει να προσφέρουν δυνατότητες εκμάθησης «δεύτερης ευκαιρίας» συμπεριλαμβανομένων συμπληρωματικών σχολικών τάξεων και παροχή σε νέους ενηλίκους δυνατοτήτων για επιστροφή στην εκπαίδευση και κατάρτιση.

Η καλύτερη συνεργασία μεταξύ των χωρών της ΕΕ, η ανταλλαγή καλών πρακτικών και μια περισσότερο στοχευμένη χρήση της χρηματοδότησης της ΕΕ μπορούν να βοηθήσουν στην αντιμετώπιση του προβλήματος.

Επόμενα βήματα

Οι προτάσεις της Επιτροπής θα συζητηθούν από τους υπουργούς Παιδείας κατά τη διάρκεια της συνεδρίασής τους στο Συμβούλιο στις 2-4 Μαΐου στις Βρυξέλλες. Τα κράτη μέλη θα κληθούν να εγκρίνουν συνολικές στρατηγικές βασισμένες στο εν λόγω πλαίσιο μέχρι τέλους του 2012 και να τις εφαρμόσουν μέσω των εθνικών τους προγραμμάτων μεταρρύθμισης.

Η Επιτροπή, από πλευράς της, θα στοχεύσει τη χρηματοδότηση μέσω του προγράμματος διά βίου μάθησης και του ερευνητικού προγράμματος-πλαισίου για τη δημιουργία καινοτόμων τρόπων αντιμετώπισης του προβλήματος και μέσω του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου για τη χρηματοδότηση εθνικών και περιφερειακών μέτρων μείωσης της πρόωρης σχολικής εγκατάλειψης.

Για περισσότερες πληροφορίες :

MEMO/11/52, συμπεριλαμβανομένων των στατιστικών ανά χώρα

Ευρωπαϊκή Επιτροπή: Ανακοίνωση [COM(2011)18] «Αντιμετώπιση της πρόωρης σχολικής εγκατάλειψης: Μια βασική συμβολή στην ατζέντα Ευρώπη 2020», 31 Ιανουαρίου 2011

http://ec.europa.eu/education/school-education/doc/earlycom_en.pdf

Πρόταση σύστασης του Συμβουλίου σχετικά με πολιτικές για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου [COM(2011)19], 31 Ιανουαρίου 2011

http://ec.europa.eu/education/school-education/doc/earlyrec_en.pdf

Έγγραφο εργασίας των υπηρεσιών της Επιτροπής «Μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου» [SEC(2011)96], 31 Ιανουαρίου 2011

http://ec.europa.eu/education/school-education/doc/earlywp_en.pdf

Ευρωπαϊκή Επιτροπή: Early school leaving

Διάγραμμα 1: Ποσοστό του πληθυσμού ηλικίας 18-24 ετών που έχει ολοκληρώσει το επίπεδο της κατώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή κατώτερης βαθμίδας και δεν συμμετέχει στην εκπαίδευση ή κατάρτιση (2009) και εξέλιξη κατά την περίοδο 2000-2009(% σχετική μεταβολή)1

Figures and graphics available in PDF and WORD PROCESSED

1 :

Eurostat (έρευνα εργατικού δυναμικού)· MK= πρώην Γιουγκοσλαβική Δημοκρατία της Μακεδονίας· σπουδαστές που ζουν στο εξωτερικό για περισσότερο από ένα έτος ή στρατευμένοι σε υποχρεωτική στρατιωτική θητεία δεν καλύπτονται από την έρευνα εργατικού δυναμικού της ΕΕ, η οποία ενδέχεται να παρουσιάζει υψηλότερα ποσοστά από εκείνα που διατίθενται σε εθνικό επίπεδο. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για την Κύπρο.

Τα στοιχεία για τις Σλοβενία και την Κροατία υστερούν σε αξιοπιστία λόγω του μικρού δείγματος που χρησιμοποιήθηκε·

Βουλγαρία, Πολωνία και Σλοβενία: η εξέλιξη αναφέρεται στην περίοδο 2001-2009·

Τσεχική Δημοκρατία, Ιρλανδία, Λετονία, Σλοβακία και Κροατία: η εξέλιξη αναφέρεται στην περίοδο 2002-2009.

τη Φινλανδία, το επίπεδο ολοκληρωθείσας εκπαίδευσης μετράται στην αρχή του έτους (στοιχεία εγγραφών). Αυτό συνεπάγεται υπερεκτίμηση του δείκτη στη χώρα.


Side Bar

My account

Manage your searches and email notifications


Help us improve our website