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Ir a aprender a otro país: la Comisión inicia una consulta pública sobre las oportunidades de movilidad para los jóvenes

Commission Européenne - IP/09/1096   08/07/2009

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IP/09/1096

Bruselas, 8 de julio de 2009

Ir a aprender a otro país: la Comisión inicia una consulta pública sobre las oportunidades de movilidad para los jóvenes

La Comisión Europea ha publicado en el día de hoy un Libro Verde que lleva por título «Fomentar la movilidad en la formación de los jóvenes», con el objetivo de abrir un debate sobre la mejor manera de ofrecer más oportunidades a los jóvenes de Europa para que desarrollen sus conocimientos y competencias dirigiéndose a otro país. Los períodos de estudio, formación, experiencia laboral o voluntariado en otro país son una de las principales maneras de que los jóvenes puedan mejorar su empleabilidad futura así como su desarrollo personal. Con este Libro Verde, la Comisión está iniciando una consulta pública, que permanecerá abierta hasta el 15 de diciembre de 2009. Las respuestas se recogerán a través de un cuestionario en línea y mediante contribuciones por escrito.

Al comentar este Libro Verde, Ján Figel', Comisario Europeo responsable de Educación, Formación, Cultura y Juventud, ha declarado que «la movilidad en la formación es positiva para los individuos, los centros de enseñanza, las universidades y las instituciones de formación y la sociedad en su conjunto. Contribuye a la adquisición de capacidades, conocimientos lingüísticos y competencias interculturales, y refuerza la capacidad de las personas y las organizaciones para innovar y competir a nivel internacional. Debemos alentar la movilidad, de manera que los períodos de aprendizaje en otros países se conviertan en la norma y no en la excepción. Esto es importante, tanto para la solidez y la sostenibilidad de la recuperación económica de la UE como para la cohesión social de las sociedades europeas en el siglo XXI».

Situación actual

La UE tiene un dilatado historial de apoyo a los jóvenes a través de diferentes programas e iniciativas. Por ejemplo, el programa Erasmus, en sus veintidós años de existencia, ha ayudado a que dos millones de estudiantes hagan una parte de sus estudios o períodos de prácticas en otro país. Sin embargo, el apoyo de la UE incluye una gama mucho más amplia de áreas, desde la enseñanza superior hasta las empresas, la investigación, la educación profesional y el aprendizaje, la enseñanza secundaria, los intercambios juveniles y el voluntariado, el ámbito de la cultura, los jóvenes emprendedores y la sociedad civil.

Además, la Comisión Europea ha contribuido a desarrollar una serie de herramientas a fin de hacer más fácil que los jóvenes vayan a aprender a otro país, entre las que se incluyen Europass y el Sistema Europeo de Transferencia de Créditos Académicos (ECTS) para la enseñanza superior.

El conjunto de programas, herramientas e iniciativas de movilidad que existen en la actualidad llegan hasta los jóvenes europeos en una amplia gama de situaciones y contextos. Sin embargo, los desplazamientos a otro país siguen siendo la excepción más que la norma y son más accesibles para algunos grupos, tales como los estudiantes, que para otros, como los alumnos de formación profesional y los aprendices. En 2006, alrededor de 310 000 jóvenes pudieron ir a otro país con el apoyo de programas europeos. Esto representa apenas el 0,3 % del grupo de jóvenes de entre 16 y 29 años de edad en la UE, lo cual muestra que podría hacerse mucho más en este ámbito.

El Libro Verde – Encontrar la estrategia adecuada

En los últimos años, tanto los expertos como los responsables políticos han debatido y reflexionado en muchas ocasiones sobre los beneficios que aporta la movilidad en la formación. La Comisión considera que ha llegado el momento de realizar un amplio debate público sobre este asunto. Con ello, la Comisión también está dando respuesta a una petición del Consejo de Ministros, de noviembre de 2008, en la que se invitaba a los Estados miembros y la Comisión a desarrollar en mayor medida el concepto de movilidad para todos los jóvenes, en diferentes contextos de aprendizaje tales como el centro de enseñanza, la enseñanza superior, la formación profesional, las prácticas, el aprendizaje o el trabajo voluntario.

Consulta pública

En el Libro Verde se hacen una serie de preguntas y se desea obtener información sobre cuestiones tales como las siguientes:

  • ¿Cómo podemos convencer a más jóvenes para que se dirijan a otros países a adquirir nuevos conocimientos, competencias y experiencia?

  • ¿Qué obstáculos para la movilidad debemos superar?

  • ¿Cómo pueden unir sus fuerzas todas las partes interesadas, es decir, la Comisión, los Estados miembros, las regiones, las instituciones de enseñanza y formación, y las ONG, en una nueva colaboración en favor de la movilidad en la formación?

El período de consulta concluye el 15 de diciembre de 2009 . A continuación, la Comisión evaluará la información recibida y preparará una propuesta para un seguimiento práctico.

La Comisión invita a todas las partes interesadas a realizar comentarios sobre las cuestiones planteadas en el Libro Verde y enviar sus contribuciones por correo electrónico a eac-green-paper-mobility@ec.europa.eu , o bien por correo a:

Green Paper

DG EAC/B3

MADO 11/14

Comisión Europea

B-1049 Bruselas

A partir del 15 de julio, existirá un cuestionario de preguntas de respuesta múltiple en la siguiente dirección:

http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/consult/index_es.html

Para mayor información:

Comisión Europea: COM(2009) 329 « Libro Verde: Fomentar la movilidad en la formación de los jóvenes », 8 de julio de 2009

Comisión Europea : Support for mobility

Comisión Europea : Public consultations

Comisión Europea : Comunicado de prensa IP/08/1126 de 10 de julio de 2008 « Expert group says: Make periods of learning abroad a rule, rather than the exception »


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