Navigation path

Left navigation

Additional tools

IP/08/443

Bryssel den 14 mars 2008

35 000 skolor deltar redan i det virtuella europeiska skolsamarbetsprogrammet eTwinning

eTwinning är ett EU-initiativ för att uppmuntra skolor till ökat nätverksamarbete via Internet. Sedan eTwinning inleddes för tre år sedan har över 35 000 skolor anmält sig till programmet. Vid en konferens om eTwinning som anordnas i Bukarest den 14–16 mars kommer Europeiska kommissionen att dela ut priser till åtta framgångsrika eTwinning-skolprojekt.

eTwinning lanserades i januari 2005 och sedan dess har över 35 000 skolor i hela Europa anmält sitt deltagande. Programmet är nu en del av Comeniusåtgärden inom programmet för livslångt lärande som är kommissionens viktigaste stödprogram på utbildningsområdet. eTwinning-programmet ger skolorna möjlighet att kostnadsfritt via Internet finna samarbetsparter för gemensamma skolprojekt. Under 2008 kommer tyngdpunkten att flyttas från projekt mot främjande av nätverkssamfund där skolor kan utbyta kunskaper och delta i diskussionsforum vid sidan av själva projektverksamheten.

Den årliga eTwinning-konferensen anordnas i Bukarest den 14–16 mars 2008. Över 400 personer kommer att delta i evenemanget, bl.a. lärare från hela Europa, företrädare för eTwinnings centrala och nationella stödtjänster samt andra viktiga aktörer från skolvärlden.

Inför denna konferens förklarade Ján Figel’, kommissionsledamot med ansvar för utbildning, kultur och ungdom eTwinning-programmets betydelse: “I detta program kombineras möjligheten att lära känna andra kulturer på ett praktiskt sätt med användningen av informations- och kommunikationsteknik. Genom det virtuella skolsamarbetet där tiotusentals europeiska skolor deltar blir barnen vana vid datorer samtidigt som de ges möjlighet att lära känna andra europeiska barn. På detta sätt bidrar eTwinning även till att skingra eventuella fördomar. Under detta europeiska år för interkulturell dialog 2008 välkomnar jag särskilt denna aspekt av eTwinning. “

Konferensens höjdpunkt kommer att vara prisutdelningsceremonin då pris kommer att delas ut till de åtta bästa eTwinning-projekten under skolåret 2006–2007. Projekten är indelade i fyra kategorier: tre efter ålder (4–10 år, 11–15 år, 16–19 år) och en för naturvetenskap och matematik.

Över 400 bidrag har bedömts med utgångspunkt i kriterier som innovativ karaktär, integration i kursplanen, samarbetsaspekter, kreativitet och överförbarhet. De åtta finalisterna kommer från 26 skolor i 17 länder (Belgien, Danmark, Estland, Frankrike, Grekland, Italien, Litauen, Norge, Polen, Slovakien, Slovenien, Spanien, Storbritannien, Sverige, Tjeckiska republiken, Tyskland och Ungern).

De fyra vinnarna belönas med en resa till eTwinning-lägret i maj.

Mer information:

eTwinning-portalen: http://www.etwinning.net/

ANNEX

WINNERS AND RUNNERS-UP, ETWINNING PRIZES 2008

Criteria for evaluation:

  • Pedagogical Innovation and Curricular Integration: how the project and the use of ICT change the daily life of the partner schools and fit in with national policies and exam constraints
  • Collaboration Between Partner Schools: how teachers and pupils communicate in order to work together
  • Creative Use of ICT: how to get beyond emailing
  • Sustainability and Transferability: how to guarantee that the project will last, involving the whole school and be able to share benefits with others
  • Results and Benefits: what came out of the project as well as why the project

WINNERS

WINNER: Age 4-10

My town, your town. Our lives in a calendar

www.northtynesideict.org.uk/item.asp?CID=46565

Schools: Backworth Park Primary School, UNITED KINGDOM

CEIP Virxe da Luz, SPAIN

Teachers: Susie Arnott (UK) and Aurora Gay (ES)

This project set out to examine the similarities between culture in Spain and the UK, looking at such things as costumes, folklore, significant dates in the year, food habits etc.

The jury said; “... a nice neat project with simple objectives, and easily obtainable results. The pupils really seemed to enjoy it”.

WINNER: Age 11-15

The new Europeans: The two wooden dolls project

http://twinspace.etwinning.net/launcher.cfm?lang=en&cid=13353

Schools: Hässelbygårdsskolan, SWEDEN

Siegerland-Grundschule, GERMANY

Teachers: Birgitta Flodén (SE) and Christiane Meisenburg (DE)

This project examine the life of migrant children in their new communities using mixed techniques of puppetry, mime and theatre to examine the issues surrounding settling down in a new country.

The jury said, “this project showed great flair and creativity in working on issues than can be difficult for pupils, in a fun and no threatening way”.

WINNER: Age 16-19

Planete @dos

http://users.skynet.be/rdw/3iemecorrespondance.htm#2006-2007:%20Plan%E8te%20@dos

Schools: Sint-Janscollege, BELGIUM

Liceo Scientifico "F. Cecioni", ITALY
Lycée Geneviève de Gaulle Anthonioz, FRANCE

Teachers: Ria de Wilde (BE), Marina Marino (IT), Brigitte Vaudoric (FR)

The young people in this project may come from different cultures, Belgian and Italy, but they discover that their common roots are twinned through the history, the traditions and the life of people living on the coasts of the Mediterranean.

The jury said, “This is a very rich project where the young people not only learned a great deal from each other, but creatively expressed their opinions in a variety of media including cartoon, blogging and podcasts”.

WINNER: Science and Maths

Fizika - svarbi ir įdomi. Physics is interesting and important

Schools: Kauno Statybininkų Rengimo Centras, LITHUANIA
Publiczne Gimnazjum im. Jana Pawła II wTyczynie, POLAND

Teachers: Kudinov Kaunas (LT) and Elżbieta Gawron (PL)

The understanding of how the laws of Physics rule our everyday lives is the theme of this project, and how these laws may be used to enrich our lives for the better.

The jury said, “this project addresses practical ways of introducing complex ideas to pupils and making them relevant to everyday life experiences”.
RUNNERS-UP


RUNNERS-UP: Age 4-10

Kids H@nd in H@nd
http://www.sip.be/STAManD/feelings/kidshandinhand.htm

Schools: Primary school Sint-Amandus, Belgium
Osnovna Sola Solkan, Slovenia
Pärnu Koidula Gymnasium, Estonia
ZŠ A. Stodolu, Martin, Slovakia
Kalocsai Belvárosi-Dunaszentbenedeki Általános Iskola és a,
Óvoda,
Hungary
CEIP Vidal Portela, Spain
CEIP Sestelo-Baión, Spain
Jerney János, Hungary

Teachers: Lieven Van Parys (BE), Viljenka Savli (SI), Tiiu Leibur (ET),

Alexandra Pilková (SK), Margit Horváth (HU), Mela Rodríguez

(ES), Belen Junquera (ES) and Erika Raffai (HU)

A simple and creative project for young pupils.

The jury said, “this project demonstrates how very young pupils can express themselves and their emotions in a clever visual way without language. A simple and engaging project”.




RUNNER-UP: Age 11-15

Aspects of Religion in Europe
http://aspectsofreligion.wikispaces.com/

Schools: 2nd High School of Kozani, Greece
Højby Skole, Denmark
Sint-Ursula-Instituut, Belgium

Teachers: Diamantoula Naka (GR), Ella Myhring (DA) and Hilde Van Ouytsel (BE)

This project explores the multiplicity and the variety of religious expression in today's multicultural European society.

The jury said, “this project is a brave one in attempting to look at a subject that is often the basis of prejudices, and in doing so provides a variety of ways to encourage students to learn about faith from different viewpoints in a non-judgemental way”.


RUNNER-UP: Age 16-19

Facciamoci noi lezione!
http://www.etwinning-noi.blogspot.com/

Schools: IIS E.Majorana/sezione commerciale Marro, Italy
Heinrich-Heine-Gesamtschule Düsseldorf, Düsseldorf, Germany

Teachers: Paola Ferrera (IT) and Lucia Steinhage (DE)

The Italian and German students in this project used blogs and video to share their opinions on issues such as Cyberbullying.

The jury said, “this is a good use of modern technologies which utilised the tools of social networking while at the same time exploring the issues surrounding that use”.


RUNNER-UP: Science and Maths

Draw me the task
http://twinspace.etwinning.net/launcher.cfm?lang=en&cid=8548

Schools: Eastbourne Comprehensive School, United Kingdom
Gimnazjum 37 im. K.K. Baczyńskiego, Poland
ZŠ Karviná, Czech Republic
Holmlia School, Norway

Teachers: K Haines (UK), Ewa Piotrowska (PL), Pavel Němec (CZ), Anita Støstad (NO)

This project is a fun approach to teaching basic mathematical concepts to younger pupils.

The jury said, “this project demonstrates how effective a simple approach to a topic can be. The children obviously learned a lot while having fun”.


Side Bar