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IP/08/443

Bruxelles, 14 marzo 2008

35.000 scuole partecipano adesso a eTwinning, partnership virtuale tra scuole

eTwinning è un'iniziativa dell'UE volta a incoraggiare le scuole a creare reti tramite internet. Nei tre anni intercorsi dal suo avvio più di 35.000 scuole vi hanno partecipato. In occasione della conferenza eTwinning che si terrà a Bucarest il 14-16 marzo la Commissione premierà otto progetti eccellenti di gemellaggio scolastico eTwinning.

L'iniziativa eTwinning è stata avviata nel gennaio 2005 e da allora più di 35.000 scuole di tutta Europa vi hanno aderito. eTwinning è ora parte dell'azione Comenius nel contesto del programma di apprendimento permanente, che è il programma di punta finanziato dalla Commissione nel campo dell'istruzione. L'iniziativa eTwinning consente alle scuole di trovare gratuitamente, tramite internet, partner per progetti di collaborazione tra scuole. Nel 2008 l'accento si sposterà dai progetti alla promozione di comunità on-line nell'ambito delle quali le scuole possono condividere le loro esperienze e partecipare a piattaforme di discussione oltre a portare avanti progetti.

La conferenza eTwinning di quest'anno si terrà a Bucarest dal 14 al 16 marzo 2008. L'evento ospiterà più di 400 partecipanti tra cui insegnanti di tutta Europa, rappresentanti dei servizi di sostegno centrale e nazionale di eTwinning, e altri importanti attori del mondo della scuola.

Alla vigilia della conferenza Ján Figel, Commissario europeo responsabile per l'istruzione, la formazione, la cultura e la gioventù, si è soffermato sull'importanza di eTwinning: "Questo programma combina elegantemente l'apprendimento di altre culture con l'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione. Con le sue partnership scolastiche virtuali che coinvolgono decine di migliaia di scuole europee, eTwinning aiuta i bambini a acquistare familiarità con il computer oltre a colmare le lacune di conoscenze nei confronti degli altri europei. Nel 2008 si celebra l'Anno europeo del dialogo interculturale ragion per cui mi sembra estremamente positivo questo aspetto dell'esperienza di eTwinning."

La conferenza culminerà nella cerimonia di premiazione nella quale verranno consegnati riconoscimenti a otto dei migliori progetti eTwinning relativi all'anno scolastico 2006-2007. I premi sono divisi in quattro categorie, tre per età (4-10, 11-15, 16-19) e una per Scienze e matematica.

Sono stati valutati più di 400 progetti in base al loro carattere innovativo, all'integrazione nel curricolo, alla collaborazione, alla creatività e alla trasferibilità. Gli otto finalisti provengono da 26 scuole di 17 paesi (Belgio, Repubblica ceca, Danimarca, Estonia, Francia, Germania, Grecia, Ungheria, Italia, Lituania, Norvegia, Polonia, Slovacchia, Slovenia, Spagna, Svezia e Regno Unito).

I quattro progetti vincenti saranno premiati con un'escursione al campo eTwinning nel mese di maggio.

Per ulteriori informazioni:

Il portale eTwinning: http://www.etwinning.net/

ANNEX

WINNERS AND RUNNERS-UP, ETWINNING PRIZES 2008

Criteria for evaluation:

  • Pedagogical Innovation and Curricular Integration: how the project and the use of ICT change the daily life of the partner schools and fit in with national policies and exam constraints
  • Collaboration Between Partner Schools: how teachers and pupils communicate in order to work together
  • Creative Use of ICT: how to get beyond emailing
  • Sustainability and Transferability: how to guarantee that the project will last, involving the whole school and be able to share benefits with others
  • Results and Benefits: what came out of the project as well as why the project

WINNERS

WINNER: Age 4-10

My town, your town. Our lives in a calendar

www.northtynesideict.org.uk/item.asp?CID=46565

Schools: Backworth Park Primary School, UNITED KINGDOM

CEIP Virxe da Luz, SPAIN

Teachers: Susie Arnott (UK) and Aurora Gay (ES)

This project set out to examine the similarities between culture in Spain and the UK, looking at such things as costumes, folklore, significant dates in the year, food habits etc.

The jury said; “... a nice neat project with simple objectives, and easily obtainable results. The pupils really seemed to enjoy it”.

WINNER: Age 11-15

The new Europeans: The two wooden dolls project

http://twinspace.etwinning.net/launcher.cfm?lang=en&cid=13353

Schools: Hässelbygårdsskolan, SWEDEN

Siegerland-Grundschule, GERMANY

Teachers: Birgitta Flodén (SE) and Christiane Meisenburg (DE)

This project examine the life of migrant children in their new communities using mixed techniques of puppetry, mime and theatre to examine the issues surrounding settling down in a new country.

The jury said, “this project showed great flair and creativity in working on issues than can be difficult for pupils, in a fun and no threatening way”.

WINNER: Age 16-19

Planete @dos

http://users.skynet.be/rdw/3iemecorrespondance.htm#2006-2007:%20Plan%E8te%20@dos

Schools: Sint-Janscollege, BELGIUM

Liceo Scientifico "F. Cecioni", ITALY
Lycée Geneviève de Gaulle Anthonioz, FRANCE

Teachers: Ria de Wilde (BE), Marina Marino (IT), Brigitte Vaudoric (FR)

The young people in this project may come from different cultures, Belgian and Italy, but they discover that their common roots are twinned through the history, the traditions and the life of people living on the coasts of the Mediterranean.

The jury said, “This is a very rich project where the young people not only learned a great deal from each other, but creatively expressed their opinions in a variety of media including cartoon, blogging and podcasts”.

WINNER: Science and Maths

Fizika - svarbi ir įdomi. Physics is interesting and important

Schools: Kauno Statybininkų Rengimo Centras, LITHUANIA
Publiczne Gimnazjum im. Jana Pawła II wTyczynie, POLAND

Teachers: Kudinov Kaunas (LT) and Elżbieta Gawron (PL)

The understanding of how the laws of Physics rule our everyday lives is the theme of this project, and how these laws may be used to enrich our lives for the better.

The jury said, “this project addresses practical ways of introducing complex ideas to pupils and making them relevant to everyday life experiences”.

RUNNERS-UP

RUNNERS-UP: Age 4-10

Kids H@nd in H@nd

http://www.sip.be/STAManD/feelings/kidshandinhand.htm

Schools: Primary school Sint-Amandus, Belgium
Osnovna Sola Solkan, Slovenia
Pärnu Koidula Gymnasium, Estonia
ZŠ A. Stodolu, Martin, Slovakia
Kalocsai Belvárosi-Dunaszentbenedeki Általános Iskola és Óvoda,

Hungary
CEIP Vidal Portela, Spain
CEIP Sestelo-Baión, Spain
Jerney János, Hungary
Teachers: Lieven Van Parys (BE), Viljenka Savli (SI), Tiiu Leibur (ET),
Alexandra Pilková (SK), Margit Horváth (HU), Mela Rodríguez (ES),

Belen Junquera (ES) and Erika Raffai (HU)
A simple and creative project for young pupils.

The jury said, “this project demonstrates how very young pupils can express themselves and their emotions in a clever visual way without language. A simple and engaging project”.

RUNNER-UP: Age 11-15

Aspects of Religion in Europe

http://aspectsofreligion.wikispaces.com/

Schools: 2nd High School of Kozani, Greece
Højby Skole, Denmark
Sint-Ursula-Instituut, Belgium

Teachers: Diamantoula Naka (GR), Ella Myhring (DA) and Hilde Van Ouytsel (BE)
This project explores the multiplicity and the variety of religious expression in today's multicultural European society.

The jury said, “this project is a brave one in attempting to look at a subject that is often the basis of prejudices, and in doing so provides a variety of ways to encourage students to learn about faith from different viewpoints in a non-judgemental way”.

RUNNER-UP: Age 16-19

Facciamoci noi lezione!

http://www.etwinning-noi.blogspot.com/
Schools: IIS E.Majorana/sezione commerciale Marro, Italy

Heinrich-Heine-Gesamtschule Düsseldorf, Düsseldorf, Germany

Teachers: Paola Ferrera (IT) and Lucia Steinhage (DE)
The Italian and German students in this project used blogs and video to share their opinions on issues such as Cyberbullying.

The jury said, “this is a good use of modern technologies which utilised the tools of social networking while at the same time exploring the issues surrounding that use”.

RUNNER-UP: Science and Maths

Draw me the task

http://twinspace.etwinning.net/launcher.cfm?lang=en&cid=8548

Schools: Eastbourne Comprehensive School, United Kingdom
Gimnazjum 37 im. K.K. Baczyńskiego, Poland
ZŠ Karviná, Czech Republic
Holmlia School, Norway

Teachers: K Haines (UK), Ewa Piotrowska (PL), Pavel Němec (CZ), Anita Støstad (NO)
This project is a fun approach to teaching basic mathematical concepts to younger pupils.

The jury said, “this project demonstrates how effective a simple approach to a topic can be. The children obviously learned a lot while having fun”.


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