EUR-Lex Access to European Union law
This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Oktatás és képzés a nukleáris energia területén
Napjainkban a nukleáris energia európai és nemzetközi szintű viták tárgya a 2011 márciusában a fukusimai atomerőműben bekövetkezett baleset óta. Nélkülözhetetlenné vált az olyan tapasztalt személyzet jelenléte, amely felelősen képes használni a nukleáris energiát és képes kezelni a nukleáris hulladékokat, valamint az atomerőművek bezárását. Ez a közlemény tehát több javaslatot tesz a hivatalos képzési lehetőségekre vonatkozóan az ágazat személyzeti kompetenciájának erősítése és annak érdekében, hogy többé ne ismétlődhessenek meg a fukusimaihoz hasonló nukleáris balesetek.
JOGI AKTUS
A Bizottság közleménye az Európai Parlamentnek és a Tanácsnak (2011. szeptember 16.): „Első helyzetjelentés az Európai Unióban a nukleáris energia területén zajló oktatásról és képzésről” [COM(2011) 563 végleges – a Hivatalos Lapban még nem tették közzé].
ÖSSZEFOGLALÓ
Ez a közlemény a nukleáris ágazatban dolgozó személyzet képzésével kapcsolatos jelenlegi helyzetről számol be. Több lehetőségre tesz javaslatot annak érdekében, hogy az Európai Unió (EU) jól képzett és megfelelő létszámú személyzettel rendelkezzen a nukleáris energia felelősségteljes felhasználásához.
A nukleáris ágazat emberi erőforrásainak jelenlegi helyzete
2008-ban az Európai Bizottság tanulmányt indított és tett közzé „Nukleáris biztonság nukleáris szaktudásvesztés esetén” címmel (EN), amelynek célja a nukleáris biztonsággal foglalkozó személyzet rendelkezésre állásának elemzése volt. Ez a tanulmány rámutatott, hogy a helyzet a 2020-ig terjedő időszakot tekintve aggasztó, ami a következő tényekkel magyarázható:
A tanulmány az alábbiak szükségességét tette nyilvánvalóvá:
Javasolt kezdeményezések
A Bizottság úgy ítéli meg, hogy fejleszteni kell a nukleáris tudományok és technikák egyetemi oktatását. Ebben a 2003-ban alapított Európai Atomenergetikai Oktatási Hálózat (ENEN) játszik szerepet. A hálózatnak 60 egyetem a tagja, és a nukleáris ismeretek szabad áramlásának biztosításán munkálkodik.
A Bizottság ösztönző intézkedéseket kíván továbbá hozni annak érdekében, hogy a diplomások a nukleáris ágazatban helyezkedjenek el. 2010 januárjában az alábbi európai vállalatok megalapították az „Európai Nukleáris Energetikai Vezetőképző Akadémiát (EN) (ENELA)”:
Az ENELA célja a tudományos ágazat pályakezdő diplomásainak, valamint a már tapasztalattal rendelkező vezetőknek lehetővé tenni azon készségek és szakismeretek elsajátítását, amelyekre szükségük lesz ahhoz, hogy a jövőben vezető szerepet töltsenek be a nukleárisenergia-iparban.
Ugyancsak létfontosságú a posztgraduális képzés és szakképzés fejlesztése, valamint a készségek és a mobilitás növelése. Ez a közlemény háromféle kezdeményezést állapít meg, amelyek ezeknek a célkitűzéseknek az elérésére vonatkoznak:
2009 óta a Nukleárisenergia-ágazatbeli Európai Humánerőforrás-megfigyelő Központ (EHRO-N) folyamatosan nyomon követi a helyzet alakulását és adatokat szolgáltat a humán erőforrásra vonatkozóan.
Utolsó frissítés: 02.12.2011