EUR-Lex Access to European Union law
This document is an excerpt from the EUR-Lex website
A felsőoktatás minősége
Európa világvezető az oktatás terén. Európa oktatásügyi miniszterei ezen élvonalbeli szerep fenntartása érdekében javaslatot tettek arra, hogy a felsőoktatási rendszerekbe minőségértékelési és minőségbiztosítási mechanizmusokat vezessenek be.
JOGI AKTUS
A Tanács 98/561/EK ajánlása a felsőoktatás terén a minőségbiztosítással kapcsolatos európai együttműködésről.
ÖSSZEFOGLALÓ
Az Európai Unió (EU) országai 1998-ban megállapodtak abban, hogy átlátható minőségértékelési és minőségbiztosítási rendszereket hoznak létre a felsőoktatás terén. A felsőoktatás minőségének megőrzése és javítása érdekében, egyúttal a nemzeti feltételek, az európai dimenzió és a nemzetközi előírások megfelelő figyelembevétele mellett e rendszereknek az ajánlás szerint a következő tulajdonságokkal kell rendelkezniük:
Egy 2006. évi együttes európai parlamenti és tanácsi ajánlás belső minőségbiztosítási rendszereknek a - bolognai folyamat keretén belül Bergenben elfogadott szabványokkal és iránymutatásokkal összhangban történő - bevezetésére, valamint a Minőségbiztosítási Ügynökségek Európai Nyilvántartásának (EQAR) a létrehozására hívott fel. Az ajánlás arra kérte a tagállamokat, hogy tegyék lehetővé felsőoktatási intézményeik számára olyan minőségbiztosítással vagy akkreditálással foglalkozó ügynökség kiválasztását az EQAR-listáról, amely megfelel saját igényeiknek és arculatuknak, feltéve, hogy ez összeférhető nemzeti jogszabályaikkal, vagy nemzeti hatóságaik ezt lehetővé teszik.
Háromévenkénti jelentések
A felsőoktatásban a minőségbiztosítás terén elért fejlődés nyomon követésére jelentések készülnek. Bár történt előrelépés, néhány hiányosságra azért fény derült. A 2014. évi jelentés a minőségbiztosítás által a felsőoktatás számára nyújtott támogatás terén felismert hiányosságokról számol be. Ilyen terület a hozzáférés kiszélesítése, a foglalkoztathatóságnak és a nemzetközivé tételnek, illetve a doktori képzésnek és a humánerőforrás-stratégiáknak a javítása. E hiányosságok áthidalása érdekében a minőségbiztosításnak a teljesült követelményeket kipipáló eljárás helyett egy minőségi belső kultúrát létrehozó támogatássá kell válnia a felsőoktatási intézményekben.
A minőségbiztosítás ágazati alapú megközelítésére van szükség, valamint annak feltárására, hogy megállapítható-e néhány olyan alapvető elv és iránymutatás, amely valamennyi ágazatra érvényes és valamennyi képesítésre alkalmazható.
Tervezett lépések
Az élethosszig tartó tanulásra vonatkozó minőségbiztosítás terén az európai együttműködést javító lépések többek között a következők:
HIVATKOZÁSOK
Jogi aktus |
Hatálybalépés |
Az átültetés határideje a tagállamokban |
Az Európai Unió Hivatalos Lapja |
- |
- |
HL L 270., 1998.10.7. |
KAPCSOLÓDÓ OKMÁNYOK
Az Európai Parlament és a Tanács 2006/143/EK ajánlása a felsőoktatás terén a minőségbiztosítással kapcsolatos további európai együttműködésről (Hivatalos Lap L 64., 2006.3.4.).
A Bizottság Jelentése a Tanácsnak, az Európai Parlamentnek, az Európai Gazdasági és Szociális Bizottságnak és a Régiók Bizottságának - Jelentés a felsőoktatási minőségbiztosítás terén elért eredményekről (COM(2009) 487 végleges, 2009.9.21.).
Az Európai Bizottság jelentése az Európai Parlamentnek, a Tanácsnak, az Európai Gazdasági és Szociális Bizottságnak és a Régiók Bizottságának - Jelentés a felsőoktatási minőségbiztosítás terén elért eredményekről (COM(2014) 29 final, 2014. 1.28. - a Hivatalos Lapban nem tették közzé).
A Tanács következtetései (2014. május 20.) az oktatást és képzést támogató minőségbiztosításról (Hivatalos Lap C 183., 2014.6.14.).
Utolsó frissítés: 06.07.2014