Zgodnje učenje tujih jezikov – nova raziskava EU

Nova raziskava EU o zgodnjem učenju tujih jezikov prinaša dokaze o prednostih zgodnjega stika s tujim jezikom za otroke. Če že zgodaj zbudimo otrokovo naravno dojemljivost za učenje jezika, mu s tem omogočimo več časa za učenje ter mu ponudimo jezikovne in kulturne izkušnje, ki lahko pospešijo njegov splošni razvoj (kognitivni, socialni, kulturni, slušni, jezikovni in osebni razvoj, pa tudi njegovo vztrajnost in sodelovanje) in okrepijo samozavest.

Evropska komisija se močno zavzema za poučevanje modernih jezikov v zgodnjem otroštvu, da bi otrokom tako pomagali razviti jezikovno znanje ter širši občutek pripadnosti, državljanstva in skupnosti. Znanje jezikov otrokom tudi pomaga razumeti, kako lahko izkoristijo priložnosti, ki jim jih ponuja večjezična Evropa.

V raziskavi so navedeni nekateri pomembni osnovni viri informacij o zgodnjem učenju jezikov po Evropi, vključno z raziskavami in dobrimi praksami. Opisuje tudi didaktična načela in področja, ki jih je treba še razviti.

Povzetek raziskave (pdf, v angleščini)
Celotno besedilo raziskave (pdf, v angleščini)