Aprendizaje de lenguas para los más jóvenes: nuevo estudio de la UE

Aprender idiomas en edad temprana puede ser muy beneficioso para los niños, según un nuevo estudio de la UE. Al activarse muy pronto su aptitud natural para el aprendizaje de lenguas, los niños disponen de más tiempo para asimilar y adquieren una experiencia lingüística y cultural que puede beneficiar a su desarrollo en general, sea éste cognitivo, social, cultural, acústico, lingüístico o personal, además de darles una mayor determinación y sentido de la participación y una mayor confianza en sí mismos.

La Comisión Europea es firme defensora de la enseñanza de idiomas modernos a los niños de corta edad, pues no sólo les permite desarrollar su competencia lingüística, sino que les procura un mayor sentimiento de pertenencia, ciudadanía y comunidad, además de darles las primeras pistas para aprovechar las posibilidades que les ofrece una Europa multilingüe. 

El estudio recoge una selección de datos fundamentales sobre el aprendizaje a edad temprana en toda Europa, incluida la investigación y las buenas prácticas. A continuación, se determinan los principios educativos y los ámbitos en que es preciso ulterior desarrollo. 

Resumen del estudio (pdf, en inglés)
Informe completo (pdf, en inglés)