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75 millones de europeos en activo (uno de cada tres) poseen pocas cualificaciones educativas o carecen de ellas. Esto triplica sus probabilidades de estar en paro, en comparación con los trabajadores más cualificados.
Cerca de la mitad de los europeos adquieren su primera capacitación profesional a través de la educación y la formación profesionales (EFP). Muchos más desarrollan esa capacitación y adquieren nuevas competencias mediante la experiencia profesional o la formación en el lugar de trabajo.
El CEDEFOP colabora estrechamente con la Comisión, los gobiernos nacionales, los representantes de empresarios y sindicatos, los investigadores y los profesionales, al objeto de proporcionar información actualizada sobre la evolución de la EFP y ofrecer un espacio para el debate de las políticas en este campo.
El valor añadido del CEDEFOP reside en la alta calidad de sus análisis comparativos y en los conocimientos técnicos adquiridos mediante la investigación y el trabajo en redes, que se utilizan para:
Misión: Contribuir al desarrollo y aplicación de las políticas europeas en materia de EFP.
Objetivo estratégico: Reforzar la cooperación europea y facilitar la concepción y puesta en práctica de políticas de EFP que promuevan la excelencia y la inclusión social.
Prioridades a medio plazo (2012-2014): Apoyar la modernización de los sistemas de EFP; fomentar la formación permanente, la educación de adultos y el aprendizaje en el medio laboral; analizar las necesidades en materia de cualificaciones.