Sti
1 ud af 3 erhvervsaktive i Europa – 75 millioner mennesker – har få eller ingen uddannelsesmæssige kvalifikationer, hvilket giver dem 3 gange større risiko for at blive arbejdsløse end personer med avancerede kvalifikationer.
Omkring halvdelen af alle europæere erhverver deres første jobrelaterede færdigheder gennem erhvervsuddannelse. Mange flere udvikler disse færdigheder og lærer nye gennem uddannelse eller erfaring på arbejdspladsen.
Cedefop arbejder tæt sammen med Kommissionen, nationale regeringer, repræsentanter for arbejdsgiverorganisationer og fagforeninger, forskere og fagfolk – og sørger for opdateret information om udviklingen inden for erhvervsuddannelse og skaber muligheder for at drøfte politikker.
Fordelen ved Cedefop er dets komparative analyser af høj kvalitet og ekspertise samlet gennem forskning og netværk, som bruges til at:
Opgave – at støtte udviklingen og gennemførelsen af europæiske politikker for erhvervsuddannelse
Strategisk mål – at styrke europæisk samarbejde og hjælpe med at udarbejde og gennemføre politikker for erhvervsuddannelse, der fremmer ekspertise og social inddragelse
Prioriteter på mellemlang sigt for 2012-2014 – at støtte moderniseringen af erhvervsuddannelsessystemet, fremme efter- og voksenuddannelse samt arbejdsbaseret uddannelse og analysere behovet for kvalifikationer